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小手拉大手减碳活动

发布时间:2019-08-26 07:23 来源:未知 编辑:admin

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  如果你对这个词陌生,我告诉你,你就是outman(落伍的人)了。所谓低碳人,就是让自己的行为尽量减少二氧化碳等温室气体的排放,也就是说,做一个环保主义者。

  地球气温上升,这已经成为了一个不可辨驳的事实。罪魁祸首主要有3大类。1.二氧化碳:来自垃圾焚烧厂,发电厂等。2.工业区:大量生产,大量销售的经济结构,是温室气体被大量排放。3.砍伐森林:树木能吸收二氧化碳并释放出氧气,但却被人类大量砍伐。

  我们要努力给地球降温,我们能做的:1.尽量不用纸巾,用纯棉手帕。2.向大家宣传环保,以示低碳生活的重要性。3.不用一次性碗筷。4.要随手关灯。5.积极参加每年的“地球熄灯一小时”活动。6.用电子邮箱写信。

  ——我们要在父母的协助下,每月统计一次家庭排碳量。根据统计数据,从身边小事做起,掌握日常减碳技能,有计划地减少家庭碳排放量。倡导家庭成员承担排碳责任,通过植绿护绿进行排碳补偿。

  ——我们要每月统计家庭碳排放量。有计划地实施家庭减碳计划,从生活、学习中的小事做起,降低家庭碳排放量,共同争创“减碳家庭”、“减碳社区”。倡导家庭成员及身边的亲属、朋友积极承担排碳责任,通过植绿护绿进行排碳补偿。

  ——计算每固定周期家庭(学校)的碳排放量。应用“辽宁省百万青少年手拉手减碳行动——碳排放计算器”。主要进行包括家庭(学校)碳排放计算、家庭(学校)碳排放数据记录、家庭(学校)减碳计划、减碳行动金点子等。要求青少年可通过软件操作,快捷地计算出家庭(学校)周期碳排放量,并根据“金点子”的建议在生活中开展节能活动。

  ——广泛开展“减碳”节能活动。根据碳排放计算器建议,与保护母亲河活动相结合,继续开展“四个一”节能活动,从节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电入手,将节能减碳意识和行为从小根植于青少年的心中。开展减碳交通节能活动,我们要骑脚踏车、搭公车及地铁,少坐私家车,减少地球温室气体排放。劝导父母每月少开一天车,尤其是减少一个人开一辆车的情况,经常检查车胎,净空后车厢,减少耗费的能源。

  ——开展牵手家庭节能活动。所有少先队员牵手父母、兄长等亲属及朋友,向他们宣传减碳理念,制定家庭减碳计划,号召家中改用节能灯泡,节省用电量;衣物尽量集中到大量些再洗,尽量利用阳光自然晒干;多开窗户,少开冷气,养成随手关电源的习惯,降低住宅消耗的能源;多吃新鲜、当地的食物,节省运送和冷藏的耗能;鼓励绿色消费,多使用网络交易,减少包装环节。

  ——开展绿色家园节能活动。根据碳排放计算器建议,所有少先队员及其家庭分类回收再生资源,如废旧电池、纸张、塑料瓶等,多使用风能、太阳能等自然能源,通过掌握的科技知识减少不可再生能源使用量和碳排放量,鼓励制作节能小发明。广泛开展植绿护绿活动,通过创建中队“绿色园地”、种植“生日树”、创建“红领巾林”、“青联林”等方式,补偿碳排放,保护生态环境,改善全球变暖的气候状态。

  辽宁省百万青少年手拉手减碳行动由团省委、省青联、省少工委联合相关部门于2008年至2010年在全省青少年中广泛开展。其目的是引导青少年树立减碳意识,规范青少年的减碳行动,养成减碳习惯,促进生态辽宁的建设,推动全省的节能减排工作。全省各级团队组织通过开展碳排放情况调查活动、牵手家庭节能活动等实践活动,引导青少年与父母、亲友、同学、朋友手拉手开展减碳活动,让减碳行动立足学校,进入家庭,融入社会。目前,减碳行动进展顺利,收到了良好的宣传、教育效果。

  2008年4月份,共建生态辽宁——辽宁省百万青少年手拉手减碳行动正式启动。活动中公布了减碳行动标识、专题歌曲《绿色辽宁》,播放了减碳公益广告、名人说减碳专题片,制作了减碳行动绿色宣传袋和绿手帕,并随后为基层学校免费捐赠《辽宁省百万青少年手拉手减碳行动指导手册》、BP碳排放计算器1000余套。同时,全省选择了28个学校试点推进减碳行动,并对减碳工作者进行了为期三天的集中培训。6月5日世界环境日当天,全省28所减碳行动试点校以主题中队会、环保教育课、社会宣传等方式,开展了内容丰富的节能减碳宣传活动,掀起了减碳行动新一轮的高潮。辽宁省百万青少年手拉手减碳行动已经成为全省青少年参与生态建设的品牌活动和重要载体。

  在省级的带动下,全省减碳行动试点校纷纷行动起来,减碳行动遍地开花,创新开展。沈阳市皇姑区宁山路小学积极营造节约型校园,采购高效节能、节水、环境标识产品,开展教科书的循环使用试点工作,逐步推广。沈阳市沈北新区财落镇中心小学缝制布口袋代替塑料袋,送给家人买菜用,深入社区和家庭进行减碳调查活动。

  大连市中山区风景小学联系社区和一些单位作为校环保实践社会活动基地,组织学生开展以节能环保为主的社会实践活动。大连市西岗区长春路小学将废品分类回收,少用一次性制品,提倡同学们步行上下学。

  鞍山海城市兴海中心小学举行“拒绝白色污染、‘袋’动绿色校园”签名活动。鞍山市铁东区园林小学与所处的常青街道办事处取得联系,召开“街校牵手减碳、共建绿色家园”的现场会。

  抚顺市新宾县实验小学到街心公园开展减碳宣传教育活动及少儿减碳绘画活动,广泛阅读关于减碳活动类的书刊,表彰优秀减碳行动小队员。抚顺市新抚区北台小学成立北台小学环保志愿者协会,建立立环保宣讲团,出版减碳工作会刊《芽》。

  本溪市平山区平山小学成立“减碳”小社团,聘请学校综合实践与科学教师指导社团定期开展减碳行动。本溪市明山区卧龙中心小学开展“回收废报纸,捐笔献爱心”活动,把回收的废报纸换取环保铅笔,捐给贫困学生。

  丹东市振兴区滨江街小学组建减碳宣传记者团,校内环保志愿辅导员在综合实践课上讲授家庭能源和燃料的使用及其减排方案与行动课程。丹东凤城市东方红小学深入社区和家庭进行减碳宣传活动,评选“环保减碳星级教室”,办《东方红小学减碳特刊》。

  锦州市国和小学在社区、家庭发放碳排放情况调查问卷,邀请家长作为校外辅导员参与学生活动。

  营口市鲅鱼圈区彩霞小学发动学生讲解节水、节气、节电小窍门。营口市西市区英华小学举行减碳行动演讲比赛,评选“减碳小卫士”。

  辽阳市辽阳县首山镇第二小学用碳排放计算器为居民计算家庭年碳排放量,并提出减碳小建议,邀请环保志愿者定期到学校为同学们做环保知识讲座。辽阳灯塔市铧子镇中心小学将6月份确定为学校节能减碳宣传月,用碳排放计算器计算家庭固定周期碳排放量,并提出减碳小建议。

  朝阳市双塔区南街小学发挥《东方红周报》,小星星电视台以及各个班级多媒体的作用,进行减碳典型的宣传。

  盘锦市兴隆一小开展“保护母亲河”活动,采集水样,关注家乡水质情况。盘锦市实验小学举行“减碳环保,从我做起”启动仪式,开展“十万青少年,减碳我先行”签名活动。

  葫芦岛市龙港区葫芦岛小学以节约为主题开展教育周活动,如“节约用水”教育周、“节约纸笔”教育周、“节约粮食”教育周,开展“大手拉小手”家庭环保活动,举办“家庭成员节水”比赛。葫芦岛市兴城区胜利小学开展“节能减排进家庭”的综合实践活动,将《辽宁省百万青少年手拉手减碳行动指导手册》纳入学校教育活动计划,落实节能减碳进校园、进课堂。

  2008年9月份,团省委、省青联、省少工委对沈阳、抚顺、本溪、丹东、营口等市试点校的减碳行动开展情况进行了督导。在督导过程中,团省委感受到学校领导和少先队员们参与减碳行动的积极性高,充分认识到了减碳行动的重要意义,有些学校还将此项活动延伸,作为校园文化进行传承。经总结,团省委认为目前全省活动开展共有三个方面特点。一是将减碳行动课程化。团省委印制的《辽宁省百万青少年手拉手减碳行动指导手册》为学校科学、系统开展减碳行动提供了权威的理论依据,试点校以手册为校本教材,以综合实践课为平台,将国际先进的减碳理念和知识传授给青少年和广大学生。二是将减碳行动趣味化。团省委在学校、家庭中广泛普及BP碳排放计算器,通过输入日常生活的数据计算固定周期碳排放量,以生动的形式量化开展减碳行动。三是将减碳行动社会化。团省委充分发挥少先队手拉手活动优势开展减碳行动。减碳行动不仅要培养青少年的减碳本领,更要通过青少年与父母、亲友、同学、朋友手拉手,利用量化开展减碳活动,让减碳行动进入家庭,小手拉大手,共创和谐美丽的生态辽宁。团省委还借助社会力量,将减碳行动融入社会。一些试点校所在市、区与当地的环保老友协会联合、与社区联系,借助社会各界力量广泛宣传减碳行动,创建减碳行动活动基地,吸引更多的人共同参与到减碳节能的行列中来。

  同学们,虽然你们年龄还小,但我们已经是节能减碳活动中的主要力量,为了维护我们的唯一家园、为了改善我们的生存环境,让每个人享受碧水蓝天,让我们共同努力,为实现美好的家园、和谐的社会、为了我们人类共同美好的明天而努力学习!

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